همسه لمعرفه الدوافع - منتديات احلي المعاني
كل التوفيق للاخوة الأعضاء كلمة الإدارة

آخر 10 مشاركات
طلقه المشاعر الشيخ الشاعر           »          ماهو مستحيلك ؟؟؟؟؟؟؟؟           »          الى احدهم ......           »          دق عليك العضو الي قبلك ترد عليه او ماترد           »          اذكر مبلغ والعضو الجميل الي بعدك يقول وش بيسوي فيه !!!!!!!!!!           »          اهدي الورده لاي شخص بعد الرقم 5 ( خمسه ) !!!!           »          شنو الشي الي يلفت انتباهك بالعضو الي قبلك @           »          *** فيها شي ***           »          وش ودك تقول للي ببالك ؟؟؟؟؟؟           »          شغل فكرك وجيب كلمه بدون نقاط !!!!!


الإهداءات


العودة   منتديات احلي المعاني > الاقسام العامه > منتدى الثقافه التربويه والزوجيه و التطوير الذاتي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-02-2015, 02:19 AM   #1
عضو مميز


الصورة الرمزية رداد
رداد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 3
 تاريخ التسجيل :  Nov 2014
 أخر زيارة : 09-09-2018 (09:27 AM)
 المشاركات : 6,566 [ + ]
 التقييم :  20
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Cadetblue
شكراً: 1
تم شكره 45 مرة في 44 مشاركة
افتراضي همسه لمعرفه الدوافع



قصة قبل النوم :

تطوير الذات

فى إحدى مدارس الأطفال سألت المعلمة أحد طلابها وقالت له:
أعطيتك تفاحة و تفاحة وتفاحة، فكم تفاحة لديك الآن؟
فبدأ الطفل العد على أصابعه ثم أجاب: (أربع!).
استنكرت المعلمة تلك الإجابة وظهرت على وجهها علامات الغضب، خصوصا بعد شرحها المطول لتلامذتها ، فكان ينبغى أن يتوصل الطفل إلى الإجابة الصحيحة وهى (ثلاث).
وأعادت المعلمة عليه السؤال مرة أخرى فربما لم يستوعب فى المرة الأولى، وكررت: أعطيتك تفاحة وتفاحة وتفاحة، فكم تفاحة لديك الآن؟
فبدا بالعد مرة أخرى وهو يتمنى أن يرى ابتسامة الرضا على وجه معلمته ، فبدأ يركز أكثر ويعد على أصابعه، وبعدها قال بشكلٍ متيقن (أربع يا معلمتي!).
فازداد غضب المعلمة وأدركت أنه أحد أمرين: إما أنها معلمة سيئة فاشلة لا تجيد توصيل المعلومة بشكل صحيح لطلابها، أو أن هذا الطفل غبي.
وبعد لحظات من التفكير قررت المعلمة أن تجرب مرة أخرى ولكن هذه المرة بفاكهة أخرى محببة لدى الأطفال بدلاً من التفاح، وذلك من باب تحفيز الذهن،
فسألته:أعطيتك فراولة وفراولة وفراولة ، فكم فراولة لديك؟
وبعد العد على الأصابع أجاب الطفل (ثلاث)
ففرحت المعلمة فرحا عظيما، حيث أدركت أن تعبها لم يذهب سدى، وأثنت على الطفل. حينها قالت - فى نفسها- سأعيد سؤال التفاحات مرة أخرى للتأكد من فهم الطفل واستيعابه،
فأعادت السؤال الأول: أعطيتك تفاحة وتفاحة وتفاحة، فكم تفاحة لديك الآن؟
وبدأ الطفل يعد بحماس وثقة أكبر ثم أجاب (أربع يامعلمتي!)
فسألته والغضب يتطاير من عينيها كيف؟؟ رد الطفل:لقد اعطيتني ثلاث تفاحات واعطتني امي هذا الصباح تفاحة واحدة وضعتها في الحقيبة فأصبح مجموع الذي لدي الأن اربع تفاحات !!!!
همسة ...
لا يجب علينا أن نحكم على إجابات أو وجهات نظر الآخرين إلا بعد معرفة الدوافع والخلفيات التى ادت اليها .
اجعل وجهات نظرك وقناعاتك مرنة تتقبل وجهة نظر الآخر.
المعلمة لم تكتشف صحة إجابة تلميذها وخطأ اعتقادها إلا بعد أن سألته كيف حصل على تلك الإجابة، فعندما تواجه وجهة نظر أو معتقداً يظن صاحبه انه
صحيح فاسأله: كيف ولماذا يظنه صحيحا؟ واسأل نفسك أيضا: لماذا تظنها خطئا؟!!!!
💐تصبحون على خير💐


 
 توقيع : رداد


لاتحــــــــــــاول تستفزني

لانك

تستفز نفسك


رد مع اقتباس
قديم 03-02-2015, 05:44 PM   #2
المشرف العام


الصورة الرمزية ابومحمد
ابومحمد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2
 تاريخ التسجيل :  Nov 2014
 أخر زيارة : 01-02-2018 (04:51 PM)
 المشاركات : 32 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
شكراً: 2
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة
افتراضي



الف شكر ابوعبدالله


 

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:09 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
إن جميع المشاركات تمثل العضو نفسه ولا تمثل الاداره

Security team

vEhdaa 1.1 by NLP ©2009